词语:师徒(200)

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汉语拼音:shī tú

词语师徒基本解释:

师傅和徒弟;师生。

 

词语师徒在线造句,用师徒造句

用师徒造句
    1. 在我们还没有开始师徒关系时,我就把这些告诉了他。

    2. 一对师徒正在一片森林中行走。徒弟因自己的思绪纷乱而感到烦恼不已。

    3. 你最好立刻就去当学徒。葛奇里是否能带着你们订的师徒合同和你一起到这儿来一次,你说呢?

    4. 师徒制作为培养新教师的途径,已被国内外中小学普遍运用。

    5. 颜回为孔子驾车,子贡站在右边当侍卫,就这样师徒三人出发去见盗跖矣!

    6. 在澳洲的训练期间,亦琛、亦风兄弟俩正式开展一段兄弟及师徒的关系。

    7. 的确,他无比怀念他们师徒之间那种纯粹而不含任何杂质的信任。

    8. 该公司发言人安妮•文德斯(AnneWenders)说:“我们已经尝试过师徒制、辅导手段以及网络,但是均未奏效。”

    9. 深夜,方丈趁师徒四人睡着时将他们的房门锁上,然后放火烧他们的卧房。

    10. 师徒两人在两名安全官员的陪同下,向停机坪方向走去。

    11. 师徒两人在街道的尽头停了下来,装作在看商店里的橱窗。

    12. 师徒结对”促进了指导教师与初任教师双方对教育教学进行思考和研究。

    13. 一和金大师结为师徒,欧比-万就开始探索银河。

    14. 在《武器工厂》里,我们很难得地瞥见了一对不同师徒之间的关系。

    15. 即便是妖精。出家人也不应杀生。这次教训一下你。如若再犯。定和你断绝师徒关系。

    16. 本文旨在探索师徒制在我国企业实施的基本情况、出现的管理问题及其解决办法。

    17. 虚张声势是师徒欺骗某人相信你的一些不正确的事情。

    18. 大师们在单间给弟子做个别指导,没有人这时来打扰师徒

    19. 从唐僧师徒,到佛祖菩萨,再到众多妖魔,个个剪刻精致、惟妙惟肖。

    20. 于是我从他手中接过师徒合同,把它交给郝维仙小姐。

    21. 我请私人教练指导,已经好几年了,有的师徒关系还算可以,还有的相当不错。

    22. 师徒传授的模式已经被学习型组织所取代,很多员工的知识储备比他们的上司还要深厚。

    23. 但是由多样的业馀社群所能提供的师徒关系及意外发现,则大多已经失去。

    24. 师徒结对”是幼儿园普遍实行的一种促进教师专业成长的模式。

    25. 师徒关系本身,在每一个当下一直就是如此。

    26. 刹那间一幕幕师徒相处的快乐时光快速地在脑海中飞过去。

    27. 而职场关系也无法幸免,老虎伍兹的教练汉克•哈尼也是通过短信结束了两人长达六年的师徒关系。

    28. 贫穷的儿童,女孩和男孩一样,也要签师徒契约做学徒,想保住这个生计就要工作。

    29. 话说唐三藏师徒四人一路跋山涉水,斩妖除魔,一路历尽千辛万苦终于快赶到了天竺。

    30. 师徒结对”是初任教师专业成长的有效途径。

    31. 旁白八:至尊宝投宿时巧遇唐三藏三师徒

    32. 讲经印心结束后,师徒轻松多了。

    33. 研究发现,“师徒结对”对师傅和徒弟双方都有积极影响。

    34. 贫困的儿童,女孩和男孩一样,也要签师徒契约做学徒,想保住生计就要工作。

    35. 学生们主要靠反复试验或个别的师徒训练进行学习。

    36. 师徒制教育的主要内容则是从临摹开始。

    37. 席间,师徒之间的对话显得随兴又自然。

    38. 二龟兹开始创立了师徒传承的体制,并影响到内地。

    39. 唐僧师徒:“我们回去之后就直接买了硬盘就过来了啊”

    40. 研究显示,“师徒模式”是组织内传播隐性知识最为直接与有效的途径。

    41. 戴尚志并没有为旧式师徒关系的消逝感到遗憾。

    42. 于是,师徒四人又上路了。

    43. 自赵氏以后,北京二锅头酿制技艺一直采用师徒相承,口传心授的方式流传。

    44. 他的儿子拜当地的铁匠为师签订了师徒合同。

    45. 上溯至中世纪的手工业师徒模式;

    46. 故事的文化符号就是中国的师徒关系。

    47. 是什么让他们不敢下手杀害师徒

    48. 他与一建筑工人订了师徒合同。

    49. 师徒俩在梁地的郊外碰巧遇上了。

    50. 远不是昔日师徒相传的工笔重彩所能比拟。

    51. 师徒弟子,亦复如是。

    52. 当时沃卡宗的宗本扎西伦珠因笃信佛教,自愿作了这师徒九人的施主。

    53. 构建“师徒结对”模式,培育职业教坛新人

    54. 师徒论--传统武术的一个文化现象诠释

    55. 中学初任教师“师徒结对”之问题及对策

    56. 创建合作教师文化:师徒教师教育模式的运作与实施

    57. 中医师徒传承教育模式应该加强

    58. 构建竞技体育和谐师徒关系的契约论思考

    59. 师徒模式下隐性知识共享的激励约束分析

    60. 师徒模式下隐性知识共享的障碍及解决方案